Τετάρτη, 27 Νοεμβρίου 2013

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από πρωτότυπη κατάλευκη ζύμη!

Μια όμορφη ιδέα από το διαδίκτυο που θα μας φανεί χρήσιμη στην τάξη!!
Τι καλύτερο από στολίδια χειροποίητα να κοσμούν το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας; Οι περισσότεροι χρησιμοποιούμε για αυτή τη κατασκευή πηλό ή τη ζύμη με αλάτι και αλεύρι. Να λοιπόν κάτι καινούριο! Μία ζύμη που θα σας κεντρίσει το ενδιαφέρον τόσο για το συνδυασμό των υλικών όσο και για το κατάλευκο χρώμα που θα έχουν τα στολίδια σας!

Τα υλικά που χρειαζόμαστε είναι:
- 1 κούπα μαγειρική σόδα
- 1/2 κούπα κορν φλάουρ
- 3/4 της κούπας νερό

Εκτέλεση:
Βάζουμε όλα τα υλικά σε μία κατσαρόλα σε μεσαία θερμοκρασία. Ανακατεύουμε το υγρό μέχρι να σφίξει και να γίνει μία στερεή μπάλα. Στη συνέχεια ρίχνουμε σε ένα μπολ λίγο κορν φλάουρ και βάζουμε τη ζύμη να κρυώσει. Έπειτα σκεπάζουμε με μία πετσέτα βρεγμένη και κλείνουμε το μπολ ώστε να μην ξεραθεί η ζύμη. Σε δύο ώρες είναι έτοιμη για χρήση!






Κατασκευή:
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πλάστη για να ανοίξετε το ζυμάρι και στη συνέχεια να κάνετε σχέδια χριστουγεννιάτικα με τα παιδιά. 





Η ζύμη στεγνώνει φυσικά (μετά από κάποιες ώρες) και μπορείτε να βάψετε τα στολίδια σας άφοβα ή  να ρίξετε μόνο λίγη χρυσόσκονη πάνω στις κατάλευκες κατασκευές σας!


Μην ξεχάσετε!Μπορείτε να φτιάξετε τη ζύμη σπίτι σας και την επόμενη μέρα να την πλάσετε στο σχολείο με τους μικρούς σας φίλους!





Καλή επιτυχία!

Πηγή: lamproukam.blogspot

Τρίτη, 26 Νοεμβρίου 2013

Ταξίδι στη Σταγονοχώρα!!!!

Οι μέρες είναι αρκετά βροχερές και αυτό βοηθάει πολύ στην ανάπτυξη σχετικών  δραστηριοτήτων στην τάξη!!!
Λίγη μαγεία και ένα φανταστικό ταξίδι για κάπου μακριά θα δώσει άλλη πνοή στο μάθημα!!


"Ταξίδι με αερόστατο στην Σταγονοχώρα"

Γνωστικό Αντικείμενο: Παιδί Δημιουργία και Έκφραση

Στόχος: Να εξοικειωθούν με περιστάσεις της καθημερινότητας μέσω της δραματοποίησης

Περιγραφή: Σκορπίζω στο πάτωμα σταγόνες (από χαρτόνι γαλάζιο, μπλε και μαύρο) και τους αφήνω να περιπλανηθούν στη νέα χώρα. Μετά από λίγο τους λέω πως αρχίζει να ψιχαλίζει και οι Σταγονάνθρωποι πρέπει να πατάνε μόνο στις γαλάζιες σταγόνες και να τρίβουν τα χέρια τους (μιμούμενοι τις ψιχάλες). Το ίδιο με τις μπλε και μαύρες (μπλε σημαίνει πιο δυνατή βροχή και χτυπάμε τα δάχτυλά μας, μαύρη σημαίνει καταιγίδα και χτυπάμε τα χέρια μας στα πόδια μας).  Ξαφνικά θα χτυπήσω παλαμάκια και θα πρέπει να μιμηθούμε την βροντή, χοροπηδώντας μια φορά.  Ύστερα θα βγει ο ήλιος και θα τους προτείνω να πάμε μια βόλτα πάνω από την Σταγονοχώρα με ένα αερόστατο. Θα μαζέψουμε όλες τις σταγόνες από το πάτωμα και θα μείνουμε όρθιοι σε κύκλο και θα πρέπει να φυσάμε δυνατά για να ανέβει το αερόστατο. Αφού "κουραστούμε" από το ταξίδι θα κάτσουμε κάτω σε κύκλο να χαλαρώσουμε.




 "Τα σύννεφα και οι σταγόνες" (ως προέκταση)

Γνωστικό Αντικείμενο: Παιδί Δημιουργία και Έκφραση- Εικαστικά

Στόχος: Να μάθουν να κάνουν κολάζ και να αναπτύξουν την λεπτή τους κινητικότητα

Περιγραφή: Τους δίνω από μια γαλάζια σταγόνα στον καθένα για να ζωγραφίσουν προσωπάκι με μαρκαδόρους. Στη συνέχεια, χωριζόμαστε σε δυο ομάδες για να φτιάξουμε δυο σύννεφα με κολάζ από εφημερίδες και περίγραμμα βαμβακιού. Από κάτω από τα σύννεφα θα κρεμάσουμε τις σταγόνες των παιδιών με πετονιά.

Δευτέρα, 25 Νοεμβρίου 2013

Γιατί στολίζουμε δέντρο τα Χριστούγεννα;

Έχετε αναρωτηθεί το λόγο που τα Χριστούγεννα στολίζουμε δέντρο; Και συγκεκριμένα γιατί το δέντρο είναι έλατο;

Να λοιπόν η εξήγηση:Το πρώτο Χριστουγεννιάτικο δέντρο ήρθε από τους Βαυάρους το 1833 επί Όθωνα. Οι πρόγονοι του εθίμου λέγεται ότι ήταν ειδωλολάτρες, οι οποίοι στόλιζαν τα σπίτια τους με δέντρο που έκοβαν από το δάσος για να πάει καλά η σοδειά τους. Το δέντρο αυτό ήταν το Χριστόξυλο, αγκαθωτό για να απομακρύνει, σύμφωνα με τη λαϊκή αντίληψη, τα δαιμόνια όντα όπως οι καλικάντζαροι. Οι πρόγονοι μας έκαιγαν στο τζάκι το Χριστόξυλο ώστε οι στάχτες του να φυλάνε το σπίτι από κάθε κακό.

Στη συνέχεια αυτό αντικαταστήθηκε με το γνωστό σε όλους Χριστουγεννιάτικο δέντρο. Το στόλισμα του καθιερώθηκε από το Μαρτίνο Λούθηρο, ο οποίος περπατώντας τη νύχτα στα δάση και βλέποντας τα αστέρια να λάμπουν στα κλαδιά, του ήρθε η ιδέα τοποθέτησης ενός φωτεινού δέντρου στα σπίτια που θα απεικόνιζε τον έναστρο ουρανό. Έτσι το έθιμο εξαπλώθηκε σε όλο το κόσμο. Από την δεκαετία του πενήντα και έπειτα  έγινε απαραίτητη η παρουσία του σε κάθε ελληνικό σπίτι.

Ως αναφορά το δεύτερο ερώτημα γιατί, δηλαδή, στολίζουμε έλατο, η απάντηση είναι ο συμβολικός του χαρακτήρας. Το συγκεκριμένο δέντρο έχει μία ιδιότητα: δε μαραίνονται τα φύλλα του και δεν πέφτουν ποτέ. Αντιθέτως ακόμα και στο βαθύ χειμώνα είναι πράσινα και "ζωντανά". Έτσι λοιπόν η ζωή του έλατου συμβολίζει την αιώνια ζωή του Χριστού. Επιπλέον το σχήμα του θυμίζει τριγωνικό, κάτι που συμβολίζει την Αγία Τριάδα.

Ακόμα και τα στολίδια του δέντρου θεωρούνται συμβολικά. Συγκεκριμένα τα λαμπάκια που τοποθετούμε (κεριά παλιότερα) στο έλατο συμβολίζουν ότι ο Χριστός είναι το φως. Αντίστοιχα το αστέρι που τοποθετείτε στην κορυφή, συμβολίζει το φωτεινό άστρο της Ανατολής που προσδίδει τη γέννηση Του και οδήγησε τους τρεις μάγους στη φάτνη. 
Επίσης, αντί για άστρο βάζουμε έναν άγγελο που συμβολίζει τον άγγελο Κυρίου που ανακοίνωσε στον Ιωσήφ και την Παρθένο τη γέννηση του Ιησού. 

Επιπλέον τα ζαχαρωτά σε σχήμα μαγκούρας έχουν έναν ιδιαίτερο χαρακτήρα. Συμβολίζουν τη μαγκούρα του βοσκού που με αυτή φέρνει τα πρόβατα στον σωστό δρόμο  όπως ο Σωσίας θα φέρει στον σωστό δρόμο τον κόσμο με τον ερχομό του.Τέλος οι χριστουγεννιάτικες μπάλες που κατά την παράδοση είναι κόκκινες, λειτουργούν ως σύμβολο της θυσίας του Σωτήρα.

Συμπερασματικά το Χριστουγεννιάτικο δέντρο για εμάς λειτουργεί ως ανατίμηση της γέννησης του Χριστού. Μας υπενθυμίζει αυτό το θαύμα, αναπαριστώντας με ιδιαίτερο τρόπο όλα τα επιμέρους γεγονότα τα οποία γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα.

Στολίστε λοιπόν το έλατο σας με αγάπη όσο πιο όμορφο γίνεται!


Πέμπτη, 21 Νοεμβρίου 2013

Γράμμα στον Άγιο Βασίλη! (προτεινόμενη δραστηριότητα)

Υπάρχει κανένα παιδί που να μη θέλει να πει στον Άγιο Βασίλη τι δώρο περιμένει για τα Χριστούγεννα ; Οι περισσότεροι ως παιδιά θέλαμε να επικοινωνήσουμε με κάποιο τρόπο με τον Άγιο των Χριστουγέννων ώστε να πραγματοποιήσει την ευχή μας!

Το μόνο λοιπόν που έχετε να κάνετε είναι να βοηθήσετε τους μικρούς σας φίλους να επικοινωνήσουν μαζί του! Γράψτε ένα γράμμα!

Αρχικά μπορείτε να ξεκινήσετε συζήτηση με τα παιδιά στην παρεούλα σχετικά με τον Άγιο Βασίλη και να τους προτείνετε να του στείλουν γράμμα (ο καθένας το δικό του) για να του ζητήσουν να πραγματοποιήσει την ευχή τους για φέτος τα Χριστούγεννα. Μπορείτε να ξεκινήστε με μία φράση π.χ.: «Αγαπητέ Άγιε Βασίλη…» και στη συνέχεια να αφήσετε κάθε νήπιο ξεχωριστά να πει την επιθυμία/δώρο που θέλει. Όλα αυτά καλό θα ήταν να τα σημειώσετε σε ένα χαρτόνι-πίνακα ενώ δίπλα από τις προτάσεις γράψτε και το όνομα κάθε παιδιού. Στη συνέχεια ζητείστε να αντιγράψει το καθένα από τον πίνακα την κοινή αρχή για όλους και την πρόταση που θα έχει κάνει. 



Στη συνέχεια μπορείτε να κόψετε και να φτιάξετε τους φακέλους που θα βάλει κάθε παιδί το γράμμα του. Θα χρειαστείτε:
- Χαρτόνια σε μέγεθος Α4, σε διάφορα χρώματα με το σχεδιάγραμμα ενός φακέλου.
- Ψαλίδι,
- Κόλλα ή αυτοκόλλητα. 

Καλό θα ήταν να φτιάξετε εσείς τον πρώτο φάκελο ώστε να κατανοήσουν τα νήπια τη διαδικασία.


Καλό ταξίδι στα γράμματα σας!

Τετάρτη, 20 Νοεμβρίου 2013

Ιδέες για χριστουγεννιάτικη σχολική πόρτα!!!

Κάθε χρόνο στις τάξεις μας κάνουμε ένα σωρό υπέροχες χριστουγεννιάτικες κατασκευές με τα παιδιά και πολλές φορές στολίζουμε την πόρτα της τάξης πολύ πρόχειρα και απλά!!

Μάλλον φέτος ήρθε η ώρα να την κάνουμε πιο εντυπωσιακή από ποτέ. Μην ξεχνάμε πως η πόρτα είναι το πρώτο πράγμα που βλέπει κανείς πριν μπει στην αίθουσα. Γιατί λοιπόν να μην είναι γιορτινή από πάνω ως κάτω;

Σας παρουσιάζουμε ορισμένες ιδέες για να αρχίσετε να σκέφτεστε πώς θα διακοσμήσετε την δική σας!

Υλικά: Χαρτιά του μέτρου, γκοφρέ, χαρτόκουτα ή μακετόχαρτα, βαμβάκι, κορδέλες, τέμπερες και πινέλα

Υλικά: Χαρτιά του μέτρου, χαρτόνια κανσόν, φίλτρο απορροφητήρα ή βαμβάκι

Υλικά: χαρτιά του μέτρου, χαρτόνια κανσόν, βαμβάκι

Υλικά: πλαστικά ποτήρια μιας χρήσης, χαρτιά του μέτρου, γκοφρέ, ύφασμα για κασκόλ (αλλιώς γίνεται και με γκοφρέ), κλαδιά.


Υλικά: Χαρτί του μέτρου, χαρτόνι λευκό, κλαριά, τέμπερες, πινέλα.



Επιπλέον προτάσεις:






Καλή Επιτυχία!


Τρίτη, 19 Νοεμβρίου 2013

Πραγματικότητα ή μύθος;

Συνήθως για πολλά δημοφιλή πρόσωπα ή αντικείμενα (τραγούδια, κτίρια κλπ) συμβαίνει να έχουν δημιουργηθεί διάφοροι θρύλοι-ιστορίες που πλαισιώνουν τα πραγματικά γεγονότα. Το ίδιο συνέβη για τη σύνθεση του χριστουγεννιάτικου τραγουδιού "Άγια Νύχτα" που είναι το γνωστότερο διεθνές τραγούδι.

Σύμφωνα με το θρύλο την προπαραμονή των Χριστουγέννων του 1818, σε ένα μικρό χωριό του Όμπερντορφ της Αυστρίας, κατά τη διάρκεια της Θείας Λειτουργίας ξαφνικά χάλασε το μοναδικό εκκλησιαστικό όργανο. Υπεύθυνα γι'αυτό το συμβάν ήταν τα ποντίκια που είχαν ροκανίσει τα διάφορα μέρη του παλιού οργάνου. Μετά τη Λειτουργία ο εφημέριος Γιόζεφ Μορ κάλεσε το δάσκαλο του χωριού και οργανίστα της εκκλησίας Φράντς Γκρούμπερ για να βρουν κάποια λύση, αφού δεν μπορούσαν να αποδώσουν τον χριστουγεννιάτικο ύμνο χωρίς εκκλησιαστικό όργανο. Αποφάσισαν, λοιπόν, να γράψουν ένα χριστουγεννιάτικο τραγούδι για κιθάρα και ο δάσκαλος αποσύρθηκε στο δωμάτιό του πάνω από το σχολείο, περιμένοντας τους στοίχους του τραγουδιού που θα έγραφε ο εφημέριος. Το γαλήνιο χιονισμένο τοπίο ενέπνευσε τον πατέρα Μορ, που φαντάστηκε ότι σε μια τόσο γαλήνια και ήρεμη νύχτα θα ήρθε στον κόσμο το Θείο Βρέφος. Οι σκέψεις αυτές έγιναν οι πρώτοι στίχοι του καινούριου ύμνου. Αργά τη νύχτα, όταν ο εφημέριος τελείωσε τη συγγραφή, έτρεξε στο δωμάτιο του δασκάλου. Τα όμορφα λόγια του τραγουδιού συγκίνησαν τον Γκρούμπερ που έβαλε τα δυνατά του για να συνθέσει μία εξίσου ωραία μελωδία. Μέχρι τα ξημερώματα το τραγούδι ήταν έτοιμο και τη νύχτα της παραμονής, στη Λειτουργία των Χριστουγέννων στη θέση του χριστουγεννιάτικου ύμνου οι δύο συνθέτες άρχισαν να ψάλλουν την «Άγια Νύχτα».

Όταν τελείωσαν, μια απέραντη σιωπή επικρατούσε στην εκκλησία, φέρνοντας τον πατέρα Μορ και τον Γκρούμπερ σε αμηχανία. Τότε όμως μια γλυκιά γυναικεία φωνή άρχισε να τραγουδάει κατανυκτικά τους στίχους του νέου ύμνου. Σιγά-σιγά όλο το εκκλησίασμα άρχισε να συμμετέχει, ψάλλοντας ξανά και ξανά το όμορφο αυτό τραγούδι.
Μετά την πρώτη εκτέλεση το τραγούδι ξεχάστηκε, καθώς μάλιστα οι δρόμοι των δύο συνθετών χώρισαν. Το 1825 ο τότε εφημέριος της εκκλησίας κάλεσε έναν τεχνίτη  για να επισκευάσει το εκκλησιαστικό όργανο του ναού. Αυτός ανακάλυψε στο πίσω μέρος του οργάνου πεταμένο ένα αντίγραφο του τραγουδιού. Στη συνέχεια το έδωσε στην οικογένεια Στράσερ που συνήθιζε να ταξιδεύει σε διάφορες πόλεις της Γερμανίας και να τραγουδάει σε γιορτές.

 Έτσι η "Άγια Νύχτα" άρχισε να διαδίδεται στις γερμανικές χώρες και σύντομα έγινε ιδιαίτερα δημοφιλής σε όλο τον κόσμο.

Άραγε αποτελεί θρύλο ή την αληθινή ιστορία για το γνωστό μας αυτό τραγούδι; Όποια κι αν είναι η απάντηση σίγουρα αγγίζει τις καρδιές όλων στο άκουσμα του!


Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2013

Ιδέες για χριστουγεννιάτικο παζάρι!!!

Τα περισσότερα σχολεία διοργανώνουν κάθε χρόνο ένα χριστουγεννιάτικο παζάρι. Υπάρχουν εκείνα που μαζεύουν χρήματα για τις ανάγκες του σχολείου (κυρίως τα δημόσια) και εκείνα που προσφέρουν τα έσοδα για φιλανθρωπικούς σκοπούς.
Όπως και να έχει όμως, εμείς σας παρουσιάζουμε μερικές εύκολες και εντυπωσιακές ιδέες για το δικό σας παζάρι.

1. ΣΚΟΥΦΑΚΙΑ-ΣΤΟΛΙΔΙΑ

Είναι πολύ εύκολα....και το μόνο που θα χρειαστείτε είναι μαλλιά πλεξίματος και ρολά από χαρτί υγείας!
Δείτε το βίντεο που παρουσιάζει την διαδικασία βήμα βήμα και από κάτω δείτε τις φωτογραφίες με τις δικές μας δημιουργίες!!!!




Οι συνδυασμοί στα χρώματα είναι δική σας επιλογή!
Εμείς δουλέψαμε με τα νήματα που ήδη είχαμε.

2. ΤΑΡΑΝΔΟΣ-ΠΕΤΣΕΤΑΚΙ

Μια εύκολη κατασκευή επίσης και αρκετά εντυπωσιακή. Σίγουρα θα ενθουσιάσει γονείς και παιδιά!
Θα χρειαστείτε πετσετάκια προσώπου σε καφέ και μπεζ χρώματα, ματάκια, σύρμα πίπας, κουδουνάκια, πομ πον κόκκινα και σαπούνια σε μακρόστενη συσκευασία. Εάν δεν θέλετε να βάλετε σαπουνάκι, υπάρχει η εναλλακτική. Φτιάξτε από χαρτόνι ένα πλαίσιο μεγέθους όσο ένα σαπούνι περίπου (μήκος 10εκ., πλάτος 6εκ, ύψος 2εκ.) και τοποθετήστε μέσα ζαχαρωτά και καραμέλες.
Στο βιντεάκι θα δείτε πώς ακριβώς θα το φτιάξετε!




3. KΟΡΜΟΣ-ΠΕΤΣΕΤΑΚΙ

Παρόμοια η διαδικασία με την δεύτερη πρόταση. Θα χρειαστείτε τούλι χρωματιστό, πετσετάκια προσώπου, ένα διακοσμητικό φρούτο σε μικρό μέγεθος, διάφανη μεμβράνη, κορδέλες, χαρτάκια για cupcakes.


4. ΡΟΛΑΚΙΑ-ΣΤΟΛΙΔΙΑ

Τα υλικά είναι απλά.  Χαρτάκια για cupcakes, χρωματιστό τούλι, πετονιά για να μπορεί να κρεμιέται, φίλτρα απορροφητήρα, φρουτάκια. 


5. ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ ΑΠΟ ΤΣΟΧΑ-ΣΤΟΛΙΔΙΑ

Θα χρειαστείτε τσόχα και πετονιά.



Οι ιδέες αυτές προορίζονται για κατασκευή από εκπαιδευτικούς και όχι από τα παιδιά λόγω του βαθμού δυσκολίας τους. Φυσικά το παζάρι δεν είναι απαραίτητο να έχει μόνο κατασκευές από εμάς, αλλά μπορούμε να φτιάξουμε και με τα παιδιά πολύ όμορφα πραγματάκια!!


Ελπίζουμε να σας δώσαμε μερικές όμορφες ιδέες!
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!!







Παρασκευή, 15 Νοεμβρίου 2013

Ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης!!!!! (2 ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΟΔΗΓΙΕΣ)

Τα παιδιά δεν κρατιούνται για τα Χριστούγεννα γι' αυτό κι εμείς θα πρέπει να φτιάξουμε το πιο ωραίο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για την τάξη μας!!!

Εσείς θα διαλέξετε το είδος του:
  • αντίστροφη μέτρηση για τα Χριστούγεννα
  • αντίστροφη μέτρηση για το κλείσιμο του σχολείου για τα Χριστούγεννα
Α."Οι κάλτσες του ξωτικού"

Υλικά:
  1. πράσινο, κόκκινο, μαύρο χαρτόνι κανσόν 
  2. δυο κουδουνάκια ή δυο πομ πον 
  3. λίγο βαμβάκι
  4. μαρκαδόροι
  5. χαρτόκουτα ή μακετόχαρτο ή φύλλο φελλού ή καφέ κανσόν ή χαρτί του μέτρου

  • Κόβουμε σε τετράγωνα (6 Χ 6 εκατοστά) το πράσινο και το κόκκινο κανσόν (το πλήθος εξαρτάται από τον αριθμό των ημερών που θα επιλέξετε να μετρήσετε αντίστροφα, φροντίστε όμως να είναι ζυγός).
  • Σχεδιάζουμε και κόβουμε δυο παπούτσια με μαύρο χαρτόνι, στο τελείωμα κολλάμε τα κουδουνάκια ή τα πομ πον, βάζουμε το βαμβάκι στο πάνω μέρος
  • Κολλάμε όλα τα κομμάτια πάνω σε όποια επιφάνεια έχουμε επιλέξει από τα υλικά (5).
Για κάθε μέρα που θα περνάει αφαιρούμε ένα τετραγωνάκι από την κάλτσα ή "σβήνουμε" τον αριθμό βάζοντας πάνω ένα αυτοκόλλητο!

Σημείωση!! Αν θέλετε πίσω από κάθε κομμάτι μπορείτε να γράψετε ένα τραγούδι ή κάποια δραστηριότητα για την ημέρα!

Β. "Δωράκια στα μανταλάκια"

Υλικά:
  1. ξύλινα μανταλάκια
  2. χρυσόσκονη/ψεύτικο χιόνι
  3. κορδέλες και σπάγγο
  4. χριστουγεννιάτικα διακοσμητικά
  5. κόλλα (ατλακόλ και θερμόκολλα ή υγρή)
  6. ρολά από χαρτί υγείας
  7. χαρτιά γκοφρέ
  8. χαρτόκουτα ή μακετόχαρτο 
Επιλέγουμε την επιφάνεια στην οποία θα κολλήσουμε τα μανταλάκια  (υλικά "8") και την ντύνουμε με γκοφρέ.
Διακοσμούμε όπως θέλουμε τα μανταλάκια (στην φωτογραφία υπάρχουν πολλές προτάσεις, καλό θα ήταν να επιλέξετε μια μόνο)

Κολλάμε όπως στην εικόνα τα μανταλάκια (το σκίζουμε λίγο για να βάλουμε την κόλλα)

Φτιάχνουμε κουτιά από το ρολό (είτε καραμέλες, είτε απλά κουτιά) και βάζουμε μέσα ό,τι θέλουμε. Από καραμέλες και ζαχαρωτά μέχρι ποιηματάκια, τραγουδάκια, γρίφους και  δραστηριότητες για την τάξη που να σχετίζονται όλα με τα Χριστούγεννα.

ΒΗΜΑ1

ΒΗΜΑ2



Από το κάθε μανταλάκι κρέμεται ένα κουτί/καραμέλα με σπάγγο. Κάθε μέρα που θα περνάει, ανοίγουμε και αφαιρούμε το κουτί από τον πίνακα. 

Οι αριθμοί πρέπει να γράφονται οπωσδήποτε είτε στο μανταλάκι είτε σε χαρτί πάνω στην κατασκευή!

ΕΣΕΙΣ ΘΑ ΕΠΙΛΕΞΕΤΕ ΕΝΑ  ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΝΤΑΛΑΚΙΑ







Πέμπτη, 14 Νοεμβρίου 2013

Χριστούγεννα σε όλο τον κόσμο!!

Εσείς γνωρίζετε τα έθιμα των Χριστουγέννων από όλο τον κόσμο;

Εδώ υπάρχουν μερικά που ίσως να μην τα ξέρατε!

Στην Αυστρία όπως και στις άλλες χώρες η περίοδος των εορτών ξεκινάει την τελευταία Κυριακή του Νοεμβρίου ή την πρώτη του Δεκεμβρίου. Στα παραδοσιακά στεφάνια που κατασκευάζονται τις ημέρες αυτές τοποθετούνται κεριά. Κάθε Κυριακή που ακολουθεί ανάβουν και ένα ακόμη κερί μέχρι και την 24 Δεκεμβρίου. Τα δώρα στα παιδιά τα μοιράζει ο Άγιος Νικόλαος με βοηθό του τον Krampus στις 6 Δεκεμβρίου. Το χριστουγεννιάτικο τραγούδι «Άγια Νύχτα»( στην ελληνική), τραγουδήθηκε για πρώτη φορά στην Αυστρία στις αρχές του 19ου αιώνα. Η εορταστική περίοδος τελειώνει επίσημα στις 2 Φεβρουαρίου. Τα παιδιά ντυμένα σαν τους τρεις Μάγους γυρίζουν τα σπίτια τραγουδώντας τα κάλαντα και τα χρήματα που συγκεντρώνουν τα προσφέρουν για φιλανθρωπικούς σκοπούς.


Οι  Γερμανοί  έχουν ως έθιμο να στολίζουν ένα κηροπήγιο από κλαδιά ελάτου που είναι πλεγμένα έτσι ώστε να σχηματίζουν ένα στεφάνι. Στο στεφάνι απάνω είναι τέσσερις θέσεις με κεριά, που συμβολίζουν τις τέσσερις τελευταίες εβδομάδες πριν τα Χριστούγεννα. Κάθε Κυριακή ανάβουν ένα κερί παραπάνω, μετρώντας αντίστροφα το χρόνο που απομένει για τον ερχομό των Χριστουγέννων. Στις 6 Δεκεμβρίου γιορτάζεται ο Άγιος Νικόλαος που είναι παρόμοιος του Άγιου Βασιλείου ως προς το έθιμο των δώρων. Στην λαογραφική του έκδοση φέρνει δώρα στα καλά παιδιά, αλλά και ένα δεματάκι βέργες για να δείρει τα παιδάκια που δεν ήταν φρόνιμα. Ένα άλλο έθιμο της εποχής πριν τα Χριστούγεννα είναι το χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο. Πρόκειται για ένα ημερολόγιο με 24 θέσεις αριθμημένες από το 1 μέχρι το 24 και συμβολίζουν τις ημέρες του Δεκεμβρίου πριν από τα Χριστούγεννα. Οι θέσεις είναι κλεισμένες με πορτάκια. Κάθε μέρα ανοίγουν το αντίστοιχο πορτάκι και βρίσκουν μια έκπληξη που μπορεί να είναι ένα σοκολατάκι, ζαχαρωτό, παιχνίδι.

Στην Ιταλία μία σημαντική ημερομηνία των εορτών είναι η 6η Ιανουαρίου κατά την οποία καταφθάνει τη νύκτα (μεταξύ 5-6 Ιανουαρίου) η διάσημη Befana η παλιά καλή και φτωχή μάγισσα, έρχεται και τρώει καρύδια και μπισκότα που της άφησαν τα παιδιά και πριν πετάξει μακριά, τους αφήνει δώρα μέσα στις κάλτσες των δώρων , κάρβουνα για τα άτακτα παιδιά και γλυκά και παιχνίδια για τα φρόνιμα.

Μόλις το πρώτο αστέρι εμφανισθεί στον ουρανό της Πολωνίας την παραμονή των Χριστουγέννων η εορτή μπορεί να ξεκινήσει. Η έναρξη της εορτής γίνεται με το μοίρασμα του χριστουγεννιάτικου μπισκότου, ως ένδειξη αγάπης και συμφιλίωσης που συνοδεύεται με την ανταλλαγή θερμών ευχών.
Στο τραπέζι υπάρχει πάντα και ένα πιάτο άδειο σε περίπτωση που κάποιος επισκέπτης εμφανιστεί αναπάντεχα. Τα δώρα τοποθετούνται κάτω από το δέντρο των Χριστουγέννων και προσφέρονται από τον νεαρότερο σε ηλικία. (Τα δώρα είναι γενικού ενδιαφέροντος καθώς δεν απευθύνονται σε καθορισμένα πρόσωπα).

Στην Τσεχία η 4η Δεκεμβρίου, ημέρα της εορτής της Αγίας Βαρβάρας είναι αφιερωμένη στη μάρτυρα της περιόδου των πρώτων διωγμών των Χριστιανών. Από άκρη σε άκρη της Χώρας κόβονται κλαδιά κερασιάς και διατηρούνται στο νερό. Εάν έχουν ανθίσει μέχρι τα Χριστούγεννα φέρνουν καλή τύχη και πιθανόν ευνοϊκές προοπτικές για γάμο μέσα στην επόμενη χρονιά.


Τέλος, στην Ελλάδα τα Χριστούγεννα είναι μια από τις μεγαλύτερες Θρησκευτικές εορτές. Γνωρίζουμε τα έθιμα με τα κάλαντα, το άναμμα της φωτιάς για το διώξιμο των καλικάντζαρων  τη βασιλόπιτα. Μάλιστα λέγεται ότι κάθε Χριστούγεννα οι νοικοκυρές φτιάχνουν ένα ψωμί που είναι σταυρωτά κεντημένο και την ημέρα των Χριστουγέννων το κυλούν πάνω στο τραπέζι. Αν πέσει από την ανάποδη μεριά του, η χρονιά θα πάει άσχημα ενώ αν πέσει από την καλή, θα πάει καλά και η χρονιά. (Χριστόψωμο). Στα νησιά πολλοί είναι αυτοί που στολίζουν καράβι λόγω του Άγιου Νικόλα και των ναυτικών τους.

Τετάρτη, 13 Νοεμβρίου 2013

Street Art στο νηπιαγωγείο!!

Τελικά η Street Art δεν απέχει πολύ από τα Εικαστικά στην προσχολική αγωγή!

Ας τα πάρουμε με την σειρά όμως.....Τί είναι η  "Street Art" ;

Με τον όρο αυτό εννοούμε την τέχνη του δρόμου. Είναι ένας αρκετά γενικευμένος όρος που απορροφά την παραβατικότητα του graffiti και μάλιστα οι εκπρόσωποί της δέχονται παραγγελίες για να δημιουργήσουν.

Η τέχνη δεν έχει όρια και  γι' αυτό οι καλλιτέχνες  αυτοί επιλέγουν τους τοίχους, τους δρόμους και τα πεζοδρόμια της πόλης για να εκφραστούν. Σαν να μην μπορούν, και να μην θέλουν, να "κλείσουν" το ταλέντo τους και την δημιουργικότητά τους σε μια αίθουσα, σε μια ψυχρή γκαλερί. Αυτός είναι ο τρόπος τους για να επικοινωνούν με το ευρύ κοινό κι εμείς δεν έχουμε παρά να τον μελετήσουμε και να τον δούμε σαν αφορμή για εικαστικές δραστηριότητες στο σχολείο!

Αυτά είναι μερικά παραδείγματα από την Τέχνη του Δρόμου!
Ο πύργος της Πίζας με αφορμή ένα κολωνάκι
Χρωματιστό δέντρο
Εργοστάσιο και εργάτες με αφορμή έναν χαλασμένο τοίχο

Αερόστατο με αφορμή φυτά στον τοίχο
Κλαδί δέντρου με αφορμή ρωγμή στον δρόμο
Ζώα με αφορμή χαλασμένο τοίχο

Χρωματιστή σκάλα
Ψευδαίσθηση πλάκας πεζοδρομίου 

Προσωποποίηση σε κολωνάκια δρόμου
Μύτη του Πινόκιο ένα κολωνάκι

Κόκκινη καρδιά από συρματόπλεγμα
I  LOVE  YOU  με αφορμή χαλασμένο πεζοδρόμιο
Απόδραση από φυλακή με αφορμή κομμένο καγκελάκι
Στρουθοκάμηλος με αφορμή δέντρο

Άντρας με αφάνα μαλλί με αφορμή το δέντρο πίσω από τον τοίχο
Τάφος με αφορμή γρασίδι που φύτρωσε σε κομμάτι σπασμένης πλάκας
Αθλητής με αφορμή έναν σωλήνα σε τοίχο
Ποντίκι σε τοίχο

 Παλιό αμάξι φιλοξενεί όμορφα λουλούδια στην Ν. Ιωνία



Με αφορμή αυτές και άλλες παρόμοιες εικόνες, μπορούμε να προτρέψουμε τα παιδιά σε ένα αντίστοιχο project. Σκοπός του θα είναι να δημιουργήσουν ελεύθερα, χωρίς κανέναν περιορισμό και να αφήσουν την φαντασία τους να τους ταξιδέψει. Είναι και ένας τρόπος για να μελετήσουμε  τον τρόπο σκέψης των παιδιών, όπως άλλωστε κάνουμε και με τις ζωγραφιές τους.

ΠΡΟΤΑΣΗ Α'
Τα βήματα είναι απλά:
  1. Δίνουμε στα παιδιά ένα χαρτί Α4
  2. Τους ζητάμε να το τσαλακώσουν ώστε να γίνει μπάλα (καλό θα ήταν να μην σκιστεί, αν όμως γίνει κάτι τέτοιο ας το δούμε σαν εικαστική παρέμβαση στο έργο)
  3. Το ξεδιπλώνουμε προσεκτικά
  4. Με ένα μολύβι πατάμε τις "τσαλακωματιές", τις γραμμές δηλαδή που δημιουργήθηκαν (όσες πιο πολλές μπορούμε)
  5. Ζητάμε από τα παιδιά να κοιτάξουν τώρα το χαρτί τους από όποια πλευρά θέλουν (κάθετα ή οριζόντια) και να προσπαθήσουν να βρουν γνωστά τους αντικείμενα/σχήματα/πρόσωπα. Δεν είναι τόσο εύκολο να βρουν με μια ματιά κάτι, γι αυτό καλό θα ήταν να τους δώσετε ένα παράδειγμα με το δικό σας χαρτί για να καταλάβουν τί ακριβώς εννοείτε.
  6. Αφού ο καθένας βρει εικόνες στο χαρτί του, θα πρέπει να τις πατήσει με το μολύβι πιο έντονα για να ξεχωρίσουν από τις άλλες γραμμές. Αν χρειαστεί, μπορεί να προσθέσει γραμμές που δεν ανήκουν σε τσαλάκωμα για να ολοκληρωθεί η εικόνα.
  7. Τέλος, βάζουμε χρώμα (προτείνω ξυλομπογιά) μόνο στην εικόνα μας για να την αναδείξουμε!
  8. Παρουσιάζουμε και εξηγούμε στη τάξη το θέμα που έχει το έργο μας!
  9. Σημείωση: Δεν είναι απαραίτητο να δουν μια μόνο εικόνα στο χαρτί ή να ταιριάζουν όλες μεταξύ τους. Αφήστε τα ελεύθερα να δουν ό,τι θέλουν στο χαρτί τους και μην τους πείτε ότι "αυτό το σχέδιο δεν υπάρχει", για εκείνα μπορεί να υπάρχει και να σημαίνει κάτι. Μην τους το χαλάσετε με την τάση για εκλογίκευση που μας διακρίνει ως ενήλικες!
Αποτέλεσμα με λαδοπαστέλ
Αποτέλεσμα με ξυλομπογιά



ΠΡΟΤΑΣΗ Β'
Στο ίδιο ύφος κυμαίνεται και η δεύτερη δραστηριότητα εικαστικών.
  1. Δώστε στα παιδιά ένα χαρτί Α4
  2. Σκίστε το σε ακανόνιστο σχήμα (γύρω γύρω είναι μια καλή επιλογή)
  3. Ζητήστε τους να σας πουν με τι μοιάζει το κομμάτι που τους έμεινε από το σκίσιμο
  4. Τοποθετήστε το σε ένα ανοιχτόχρωμο χαρτόνι κανσόν (Α3 περίπου) και κολλήστε το με κόλλα στικ
  5. Δίνουν μορφή και χρώμα σε αυτό που φαντάστηκαν
  6. Ζωγραφίζουν και την επιφάνεια του χαρτονιού ως συνέχεια του σκισμένου χαρτιου.


Είναι εκπληκτικό το τί ιδέες μπορεί να σκαρφιστεί ένα παιδί από ένα τσαλακωμένο ή σκισμένο χαρτί!